¡Hola!

Soy una estudiante que esta en su tercer año en la universidad de Roehampton aunque actualmente estoy en otro país para mi año en el extranjero, Erasmus, en este blog voy a escribir un diario de mi experiencia como una estudiante  de Erasmus en la universidad de Málaga, también subiré algunas fotografías que he tomado ya sea con mi cámara o teléfono móvil.

En esta página, también indicaré y daré un breve resumen de cada módulo en el que me he inscrito para mi año de Erasmus. En el resumen también comentaré sobre que trabajo, debo hacer para aprobar cada módulo y, una vez calificado, también pondré mis calificaciones aquí, para hacer un seguimiento de todo lo que he hecho. Si es posible, también agregaré todo el trabajo que he hecho, como un enlace pdf.

Primer trimestre;

• Fotografía de Creación – Elije este módulo porque está basado en la fotografía, mientras estaba de Erasmus, todavía quiero practicar mis habilidades fotográficas y diferentes profesores tienen cosas diferentes de las que creo que puedo aprender. Este módulo estaba lleno de trabajo para hacer. Por lo general, en España tienes una clase como grupo grande, lo que yo diría es lo mismo que una clase de lectura y también tienes un grupo reducido de GR, que es similar a la clase de seminario. Para la clase de grupo grande, podríamos obtener el 60% de nuestra calificación para este módulo, el 50% para un proyecto final que constó de 3 a 6 fotografías acompañadas de un ensayo de 15 páginas donde discutimos las ideas principales, el respaldo de la investigación artística y científica para arriba, etc. El otro 10% fue para examen obligatorio. Y en el grupo de reducción teníamos un 40% donde teníamos 4 proyectos fotográficos diferentes, desarrollando y mostrando habilidades fotográficas diferentes, cada proyecto tenía que tener un componente escrito que explicara diferentes cosas. En el GR también hubo una oportunidad de obtener un 10% de crédito adicional, que era otro proyecto fotográfico. En términos de calificaciones, para este módulo obtuve lo siguiente; Proyecto del 50% 9/10 donde lo hice sobre Soñar despierto con Maladaptive. 10% Examen 8.75 / 10 este fue un ensayo reflexivo sobre algunos textos que tuvimos que leer. En cuanto a los recursos genéticos, tuve un proyecto de grupo del 10%, haciendo una fotografía para crear un proyecto histórico, para esto obtuvimos 9/10. Otro 10% fue un proyecto diario de 7 días que muestra la importancia de la luz para mostrar diferentes emociones, 8,5 / 10. Otro proyecto grupal donde creamos una exposición, fui el representante de mi equipo, diseño, para esto obtuvimos 7,5 / 10 en nuestro ensayo. Los otros dos fueron dados como marca individual, hice uno sobre el desarrollo de la habitación oscura y el voluntario, explorando cómo photoshop puede dar la oportunidad y la imagen.En orden estas son mis notas  para mi GR; P1 0,45 / 0.5 P2 1,275 / 1,5 P3 1,125 / 1,5 P3 0,375 / 0,5 P4 0,425 / 0,5.

Nota final: 9.

• Lengua y cultura “B” aplicadas a la Traducción e Interpretación (III) – Inglés – Inicialmente, había elegido un nivel diferente de esta clase, pero a través de la recomendación de mi coordinador aquí en UMA, sugirió que hiciera este nivel ya que el otro sería demasiado fácil para mí. Para este módulo tuvimos un 85% de examen final, un 10% de preguntas culturales y un 5% de asistencia. Esta clase fue realmente interesante porque aprendí muchas cosas sobre el idioma inglés que nunca pensé que hubiera sabido que mi maestra dijo en Inglaterra que no aprendemos gramática en Inglaterra. Esta clase fue muy interesante, pero desafortunadamente de alguna manera, saque una nota menor que me esperaba.

Nota final: 7,4.

• Traducción General “BA-AB” (I) – Inglés-Español/Español-Inglés – Este módulo fue otra recomendación de los coordinadores aquí, ya que sugirieron que una que habíamos elegido inicialmente sería demasiado difícil para nosotros. Para este módulo los grados se dividieron así; Traducción de proyectos grupales 40%, examen final individual 40% y 20% sobre participación en clase y trabajo voluntario. Esta clase fue realmente interesante ya que era algo que nunca había hecho antes, pero me gustó mucho la forma en que se enseñó y aprendí mucho por ello. Lamentablemente, nos perdimos de 4 a 5 semanas de la muerte de la clase en UMA, no nos proporcionó cobertura como nuestro El maestro estaba de baja por paternidad. En cuanto a las calificaciones, en el proyecto grupal, obtuvimos 7.59/ 10, examen 6.6/ 10 y trabajo voluntario 7/ 10.

Nota Final: 7.1.

Segundo trimestre;

• Traducción General “BA-AB” (II) – Inglés-Español/Español-Inglés –Este módulo es la segunda mitad de la clase de traducción que tomé y aprobé el año pasado. Aunque es una continuación del trimestre anterior, se estableció muy diferente a cómo era el anterior. Durante este módulo, tuve dos maestros diferentes, otras personas tuvieron tres, esto se debe a que en esta ocasión lo habían dividido en cuatro géneros diferentes que quizás tengamos que traducir si trabajamos en ese campo de trabajo. Aunque he establecido que se estableció de manera diferente a la clase previa, hubo algunas similitudes, por ejemplo, todas las semanas seguimos revisando un texto de traducción que recibimos la semana anterior, pero esta vez tuvimos que enviar todas las traducciones semanales al campus virtual para mostrar que lo hemos completado, después de cada clase tuvimos que subir todas las notas que habíamos tomado en clase, como forma de registro. En cuanto a la calificación, opté por la evaluación continua, lo que significaba que el examen no valía el 100%, sino que podríamos hacer traducciones individuales, y que estos trabajos y la asistencia contarán para algo (10%). Por lo tanto, el resto del porcentaje se dividió de la siguiente manera:10% – Traducción de literatura en grupos de cuatro: 9. 10% – Traducción individual turística: 6,75. 10% – Traducción individual periodística: 6. 10% – Traducción individual subordinada: 6. 50% – Examen continua: 5,75.

Nota final: 6,5

• Lengua y cultura “B” aplicadas a la Traducción e Interpretación (IV) – Inglés – Nuevamente, este módulo es la segunda mitad de la otra que tuve en mi primer trimestre; Este módulo se distribuyó de la misma forma que el anterior, pero era un nivel más superior que el anterior en términos que nivel de lenguaje. De nuevo, este módulo continuó sorprendiéndome porque estaba aprendiendo cosas sobre el idioma inglés que nunca hubiera sabido, ya que según mi profesor en Inglaterra prohibieron la enseñanza de gramática inglesa. Sin embargo, me alegro de que me recomendaran este módulo porque en verdad la he disfrutado y he aprendido mucho. El profesor también le gusto tener nativos para apoyar sus puntos de vez en cuando. En términos de calificación, fue el mismo que el trimestre anterior y opté por la evaluación continua, por lo que la asistencia valió el 5%, el resto de los porcentajes se dividieron de la siguiente manera: 85%  examen continua y 10%  pregunta cultural.

Nota final: 7.8

• Dirección de Arte – Este módulo me lo recomendó una profesora que me enseñó en mi módulo de fotografía anterior. Además, una amiga que conocí en esa clase (fotografía de creación) también eligió esta clase. Por lo tanto, leí la descripción del módulo y descubrí que era realmente interesante, en resumen, se trataba de lo que se necesita (el trabajo que hay que hacer) para ser un director de arte en cuanto a rodar una película. Hablábamos acerca de la estética, y sobre lo que el color puede significar y representar. Fue un módulo muy creativo e interesante. Por ejemplo, en una de las clases tuvimos que escuchar un poema y dibujar con diferentes colores lo que sentimos, dependiendo de las palabras. Además de esto, tuvimos que dibujar mucho, principalmente interiores de hogares, ya que al final del módulo tendríamos que hacer un módulo 3D que representara una escena de un guion que hemos elegido (había mucho más trabajo que el del proyecto final) . Disfruté mucho de este módulo ya que realmente me hizo trabajar mis ideas creativas. En cuando a la nota final, fue repartido en 60% proyecto final (maqueta final y trabajo escrito) 20% trabajo individuales (dibujos) 20% presentaciones. Trabajos de clase (30%) 7.2. Proyecto final (60%) 7.1 + kahoot.

Nota final: 6.7

• Dirección de Fotografía -Este módulo también me lo recomendaron mi profesora y amiga de la clase. Sigue las mismas líneas que el módulo de arte, pero más concentrado en el lado de producción de una película, en lugar de solo las obras posteriores. Con esto quiero decir que tuvimos que obtener un guion y hacer todo el trabajo necesario para hacer una película, es decir, un guion técnico, esquemas de luces, etc. Disfruté mucho de este módulo ya que era muy interesante ver la cantidad de trabajo y problemas te enfrentas mientras creas una película (incluso si solo dura 20 minutos). Aprendí mucho y me divertí mucho a pesar de que era muy estresante a la vez.20% Presentación en GG: 10
  2,4% Test de actores: 2
  2,4% Test de cámara: 10
  2,4% Test de localizaciones: 10
  16,8% Corto: 10
  16,8% Memoria del corto: 7
  40% Examen: 3,25

Media: 7.1

Nota final: Suspensa all haber sacado en el examen teórico menos de un 5, calificación mínima para poder realizar la media.